华誊抄这篇文言文的时候,就知道了这篇文章是谁写的,因为在前段时间,程行写的这篇文章,在徽州省文化报上刊登过。
一些关注买了这份报纸的学生,自然第一时间就知道了这篇文章是程行写的。
当然,买了这份报纸的学生,并没有多少。
因此此时王颜就有些诧异地问道:“这还是老班第一次把不需要背诵的古文抄在黑板上诶,这篇古文是谁写的?议题与论证写的都很好,很适合上次的考试。”
“好美的一篇文章,就是可惜有一些字和词不认识,那些字和词连见都没有见过,好陌生啊!”孙莹说完后道:“喂,程行,你的语文不是很好吗?那个宝盖头下面一个目字念什么?还有绿河红后面那两个字念什么?还有那个蝉不能后面的那个字读什么?”
听到孙莹的问话,周边所有人的目光都向程行看了过来。
这篇文言文里的确有不少晦涩难懂的字。
而孙莹所说的那几个字和词语,他们确实也都不认识。
因此他们也都想知道,程行这个语文能达到147的文学天才,能不能将这个几个字给认出来。
“宝盖头下面一个目的那个字叫窅,李白在《山中问答》这首诗里曾写过,桃花流水窅然去,别有天地非人间,其中这个窅字,代表的是幽深遥远,加个然字,就是幽深遥远的样子,在这篇文章中,窅然的意思,也是如此。”程行道。
“绿荷红后面的那两个字念菡萏,诗魂李商隐在《赠荷花》里有言,惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真,这是作者运用的一处典故,所谓菡萏,指的是荷花尚未开放时的样子,这句诗是李商隐以荷花的品质,借以歌颂真诚而不虚伪的美德。”
“这首《赠荷花》的第一句世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘,讲的是世人对待花和叶的态度是不一样的,人们把花栽植在花盆中,而叶子只能落在地上化为尘土,但这世上只有荷花是红花绿叶相配相映,荷叶有卷有舒,荷花有开有合。”
程行笑道:“这篇文章的主题就是去伪存真的议论文,作者以李商隐这首诗的前四句作为论证,与前面的论题交相辉映,完美贴合,确实写的很好。”
听到程行这话,姜鹿溪跟陈青则是同时看了他一眼。
这篇文章,姜鹿溪看过。
而陈青则是从报纸上看过。
因此,文章的作者,她们自然都知道是谁。
脸皮倒是真厚。
不过姜鹿溪听了程行的话之后,倒是理解了程行这篇文言文里一些不懂的字和典故,年前她虽然借了程行的作文拿回家去看了,但是有不少处都是看不懂的。
许多典故她没听说过,比如李商隐的这首诗,她就没有读过。
一些字和词,她也同样不认识。
“至于最后的那个字,读作宭。”程行道
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