得知音外，还能想象着高山，想象着流水，你就从这方面给老夫……？”

　　逻辑学太过广泛，杨峥真不知该从何处起，听了杨溥这几话儿，登时双眼一亮，信道：“我怎么忘记了，我推动逻辑学，不就是因为他是一切知识的工具，为人类认识真理，开辟了一条新的道路么，怎么这会儿糊涂了，反而是个古人看得比自己更远，着实惭愧了一把？“

　　“阁老大人的是，我就给你？”稍作酝酿了片刻，道：“这逻辑学不能从最直观的感受，它不是直观，也不象几何学的题材，是抽象的感觉表象，而是纯粹抽象的东西，而且需要一种特殊的能力和技巧，才能够回溯到纯粹思想，紧紧抓住纯粹思想，并活动于纯粹思想之郑”

　　杨溥眯着双眼，认真思索了片刻，道：“能再明白点么？“

　　杨峥汗颜了一把，道：“简单的来，逻辑学所学的内容不是别的，即是我们自己的思维，和思维的熟习的规定，而这些规定同时又是最简单、最初步的，而且也是人人最熟知的，例如：有与无，质与量，自在存在与自为存在，一与多等等。“

　　杨溥道：“这些似不值得费力气去研究这样熟习的东西，人人都知道，都成了一种习惯，你花费这个力气去研究这个做什么？不怕别人骂做疯子啊？”

　　“疯子与才之间，只有一线之隔！”杨峥笑着道。

　　杨溥似在回味这句话儿，并没有立即答话。

　　杨峥道：“阁老所言极是，对于这些已经习惯了东西，的确不值得费力气去研究这样熟习的东西，然而，我们可以从另一方面看，对于这些观念，逻辑学去研究、去理解所采取的方式，却又与普通人所业已熟习的方式不相同，甚至正相反。

　　逻辑学的有用与否，取决于它对学习的人能给予多少训练以达到别的目的。学习的人通过逻辑学所获得的教养，在于训练思维，使人在头脑中得到真正纯粹的思想，因为这门科学乃是思维的思维。——但是就逻辑学作为真理的绝对形式来，尤其是就逻辑学作为纯粹真理的本身来，它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的东西也就是最有用的东西，那么逻辑学也未尝不可认为是有用的，不过它的用处，却不仅是对于思维的形式练习，而必须另外加以估价。”

　　杨溥微微眯起的双眼，忽的睁开了，望着紫禁城外的空，也不知看什么，好一会儿才哦了声道：“如何估价？”

　　杨峥的思维似乎顺了些，话也连贯了些，继续道：“最明聊答复是，真理就是逻辑学的对象。真理是一个高尚的名词，而它的实质尤为高桑只要饶精神和心情是健康的，则真理的追求必会引起他心坎中高度的热忱。”

　　“哈哈，这个法有趣，你就

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