,是五分,就是五分。
哦,五分,这也是杨乔新做的决定,从这个正字来的,其实,这五分制,也算是一个古老的计分方式了,不过,在杨乔这里那就是正字了,正字,算是优秀,少一画,那是优良,然后,及格,差,很差,然后,还有一个零,其实,这算是六等了,不过,很少杨乔会给娃儿们定零这个分数的,最差的也会给一个参与分,一分,也就是正字的一画。
用正字的好处就是,没有对比,甚至,要比一二三四五来写,还要好一些,会让一些想法特别另类的娃儿们的心里舒服一些。
是啊,乍一看,就是一个正字,谁知道少了几画,自己知道就成了,也不怕别人看,除非,只有一画,那只有一画的,还真不在乎什么,你就是给他一个零,都不在乎的,所以,才会用一画来激励他,也许,会在他麻木的心上开一条缝,也许有一天,他会真正的有了一画呢!
不过,杨乔还有一个想法就是,这分数,甚至是娃儿们的学习态度,都决定不了什么,也许,这年龄大了,会不一样呢,这种事情,可以说,在身边,是经常见到的。
“呜呜啦啦,呜呜啦啦。”
这放假回来,不管大娃,还是小娃,可是兴奋的狠,他们道不是为了放假而兴奋,而是为放假完了而兴奋,上学了,终于不要整天让爹爹娘亲骂了,干啥啥不成,吃啥,啥不够,这个呢,怎么说呢,叫做没有对比,就没有伤害,这上学了,自然,这差距也就拉开了,不说别的,别的看不出来,就这礼节这一方面,懂事的,这不张口就是礼,学的不好的,那眼皮有八斤沉,看不到人,这不就是对比么,可,杨乔还真不在意这些事情,你学了,具体怎么用,等你自己慢慢体会好了,而现在,我教的就是大众化的东西,让你学了,会了,怎么用,没法实际讲解,而且,有些人害羞,看到人,想问候,又不好意思问候,就是如此,这个,则是属于心理的范畴了。
而这小班,中班的阿姨阿叔们,也是兴奋的狠,这带娃儿带时间长了,都有了感情了,这么好多天没有见到,自然是想了,主要也是,此时没有利益的纷争,大家都在一个起跑线上。
此时,一群阿姨阿叔,正忙着跪行在娃儿们中间。
“小明,呦,看看,这都晒黑了,李四,哎呀,这手是怎么回事,都受伤了,那个,小柳啊,快坐下,坐下来,让阿姨看看,这漂亮了很多呢!”
而另一边,则不一样了。
“安静,安静,这假期完了,就要回心了,接下来,老师要给你们考试,看看你们有没有把学习给忘了。”
小妹敲着教桌,两眼如狼一般在审视着班里的娃儿们,看这些娃儿,都有些玩疯了,也不知道他们的作业完成了没
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