，是五分，就是五分。

　　哦，五分，这也是杨乔新做的决定，从这个正字来的，其实，这五分制，也算是一个古老的计分方式了，不过，在杨乔这里那就是正字了，正字，算是优秀，少一画，那是优良，然后，及格，差，很差，然后，还有一个零，其实，这算是六等了，不过，很少杨乔会给娃儿们定零这个分数的，最差的也会给一个参与分，一分，也就是正字的一画。

　　用正字的好处就是，没有对比，甚至，要比一二三四五来写，还要好一些，会让一些想法特别另类的娃儿们的心里舒服一些。

　　是啊，乍一看，就是一个正字，谁知道少了几画，自己知道就成了，也不怕别人看，除非，只有一画，那只有一画的，还真不在乎什么，你就是给他一个零，都不在乎的，所以，才会用一画来激励他，也许，会在他麻木的心上开一条缝，也许有一天，他会真正的有了一画呢！

　　不过，杨乔还有一个想法就是，这分数，甚至是娃儿们的学习态度，都决定不了什么，也许，这年龄大了，会不一样呢，这种事情，可以说，在身边，是经常见到的。

　　“呜呜啦啦，呜呜啦啦。”

　　这放假回来，不管大娃，还是小娃，可是兴奋的狠，他们道不是为了放假而兴奋，而是为放假完了而兴奋，上学了，终于不要整天让爹爹娘亲骂了，干啥啥不成，吃啥，啥不够，这个呢，怎么说呢，叫做没有对比，就没有伤害，这上学了，自然，这差距也就拉开了，不说别的，别的看不出来，就这礼节这一方面，懂事的，这不张口就是礼，学的不好的，那眼皮有八斤沉，看不到人，这不就是对比么，可，杨乔还真不在意这些事情，你学了，具体怎么用，等你自己慢慢体会好了，而现在，我教的就是大众化的东西，让你学了，会了，怎么用，没法实际讲解，而且，有些人害羞，看到人，想问候，又不好意思问候，就是如此，这个，则是属于心理的范畴了。

　　而这小班，中班的阿姨阿叔们，也是兴奋的狠，这带娃儿带时间长了，都有了感情了，这么好多天没有见到，自然是想了，主要也是，此时没有利益的纷争，大家都在一个起跑线上。

　　此时，一群阿姨阿叔，正忙着跪行在娃儿们中间。

　　“小明，呦，看看，这都晒黑了，李四，哎呀，这手是怎么回事，都受伤了，那个，小柳啊，快坐下，坐下来，让阿姨看看，这漂亮了很多呢！”

　　而另一边，则不一样了。

　　“安静，安静，这假期完了，就要回心了，接下来，老师要给你们考试，看看你们有没有把学习给忘了。”

　　小妹敲着教桌，两眼如狼一般在审视着班里的娃儿们，看这些娃儿，都有些玩疯了，也不知道他们的作业完成了没

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